{"id":59437,"date":"2025-01-18T09:43:57","date_gmt":"2025-01-18T09:43:57","guid":{"rendered":"https:\/\/euler.euclid.int\/procedimiento-de-gestion-de-asuntos-estudiantiles\/"},"modified":"2025-01-18T09:43:57","modified_gmt":"2025-01-18T09:43:57","slug":"procedimiento-de-gestion-de-asuntos-estudiantiles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/euler.euclid.int\/es\/procedimiento-de-gestion-de-asuntos-estudiantiles\/","title":{"rendered":"Procedimiento de Gesti\u00f3n de Asuntos Estudiantiles"},"content":{"rendered":"<p><strong>Procedimiento de Gesti\u00f3n de Asuntos Estudiantiles de la Universidad EULER<\/strong><\/p>\n<p><strong>1. Introducci\u00f3n<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>La Universidad EULER est\u00e1 comprometida con el fomento de un entorno de apoyo e inclusivo para todos los estudiantes. La oficina de Asuntos Estudiantiles gestiona diversos asuntos relacionados con el bienestar de los estudiantes, incluyendo apelaciones, quejas, cuestiones relacionadas con el embarazo, enfermedades y preocupaciones relacionadas con la diversidad. Este procedimiento proporciona un proceso claro, transparente y justo para abordar estos asuntos con el fin de garantizar que los estudiantes reciban el apoyo y la resoluci\u00f3n que necesitan.  <\/p>\n<p><strong>2. Prop\u00f3sito<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Este procedimiento tiene como objetivo garantizar que todos los asuntos estudiantiles se manejen de manera consistente, respetuosa y oportuna. Proporciona a los estudiantes pasos claros para abordar sus preocupaciones y asegura que la Universidad EULER mantenga su compromiso con el bienestar, la equidad y la inclusi\u00f3n de los estudiantes. <\/p>\n<p><strong>3. Alcance<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Este procedimiento se aplica a todos los estudiantes de la Universidad EULER y abarca las siguientes \u00e1reas:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Apelaciones<\/strong>: Apelaciones acad\u00e9micas, incluyendo disputas sobre calificaciones y otras decisiones acad\u00e9micas.<\/li>\n<li><strong>Quejas<\/strong>: Quejas generales, incluyendo cuestiones relacionadas con el profesorado, el personal o las pol\u00edticas universitarias.<\/li>\n<li><strong>Embarazo<\/strong>: Adaptaciones y apoyo para estudiantes embarazadas.<\/li>\n<li><strong>Enfermedad<\/strong>: Apoyo para estudiantes que enfrentan enfermedades a largo plazo o interrupciones temporales relacionadas con enfermedades.<\/li>\n<li><strong>Cuestiones relacionadas con la diversidad<\/strong>: Preocupaciones relacionadas con la discriminaci\u00f3n, el acoso o la falta de inclusi\u00f3n basadas en factores de diversidad como raza, g\u00e9nero, orientaci\u00f3n sexual, discapacidad y otras caracter\u00edsticas protegidas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>4. Principios Generales<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Los siguientes principios gu\u00edan el manejo de todos los asuntos estudiantiles:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Confidencialidad<\/strong>: Todos los asuntos se manejar\u00e1n con el m\u00e1s alto nivel de confidencialidad, garantizando la privacidad de los estudiantes involucrados en el proceso.<\/li>\n<li><strong>Equidad<\/strong>: Cada estudiante ser\u00e1 tratado con equidad y respeto a lo largo del proceso, y ning\u00fan estudiante enfrentar\u00e1 represalias por plantear preocupaciones.<\/li>\n<li><strong>Puntualidad<\/strong>: Todas las preocupaciones ser\u00e1n abordadas con prontitud, con plazos claros comunicados a los estudiantes.<\/li>\n<li><strong>Apoyo<\/strong>: Los estudiantes recibir\u00e1n el apoyo adecuado durante todo el proceso, incluido el acceso a servicios de asesoramiento o legales cuando sea necesario.<\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<h3><strong>5. Procedimiento para el Manejo de Apelaciones<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Paso 1: Discusi\u00f3n Inicial<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Los estudiantes que deseen apelar una decisi\u00f3n acad\u00e9mica (por ejemplo, calificaciones, mala conducta acad\u00e9mica u otras decisiones relacionadas) deben intentar primero resolver el problema mediante discusiones informales con el miembro del profesorado o el jefe de departamento pertinente. Esta conversaci\u00f3n debe tener lugar dentro de los <strong>10 d\u00edas h\u00e1biles<\/strong> posteriores a la recepci\u00f3n de la decisi\u00f3n. <\/p>\n<p><strong>Paso 2: Presentaci\u00f3n de la Apelaci\u00f3n Formal<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Si el problema no se resuelve de manera informal, el estudiante puede presentar una apelaci\u00f3n formal al <strong>Presidente Acad\u00e9mico Global<\/strong>. La apelaci\u00f3n debe presentarse por escrito (correo electr\u00f3nico) dentro de los <strong>15 d\u00edas h\u00e1biles<\/strong> posteriores a la conclusi\u00f3n de la discusi\u00f3n inicial, indicando claramente los motivos de la apelaci\u00f3n, las pruebas de apoyo y cualquier documentaci\u00f3n relevante. <\/p>\n<p><strong>Paso 3: Revisi\u00f3n por parte del Presidente Acad\u00e9mico Global y el Comit\u00e9 ad-hoc<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>El Presidente Acad\u00e9mico Global y\/o el Comit\u00e9 revisar\u00e1n la apelaci\u00f3n y los materiales de apoyo:<\/p>\n<ul>\n<li>Acusar recibo de la apelaci\u00f3n dentro de los <strong>5 d\u00edas h\u00e1biles<\/strong>.<\/li>\n<li>Revisar todas las pruebas y reunirse con el estudiante si es necesario.<\/li>\n<li>Tomar una decisi\u00f3n dentro de los <strong>15 d\u00edas h\u00e1biles<\/strong> posteriores a la recepci\u00f3n de la apelaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Paso 4: Resultado y Resoluci\u00f3n<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>El comit\u00e9 comunicar\u00e1 el resultado de la apelaci\u00f3n al estudiante por escrito, explicando las razones de la decisi\u00f3n. Si se acepta la apelaci\u00f3n, se tomar\u00e1n las acciones correctivas apropiadas. Si se rechaza la apelaci\u00f3n, se informar\u00e1 al estudiante sobre cualquier paso adicional que pueda tomar, como v\u00edas adicionales de apelaci\u00f3n o revisi\u00f3n externa.  <\/p>\n<hr>\n<h3><strong>6. Procedimiento para el Manejo de Quejas Generales<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Paso 1: Resoluci\u00f3n Informal<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Los estudiantes que deseen presentar una queja (por ejemplo, sobre un miembro del profesorado, un miembro del personal o una pol\u00edtica universitaria) deben buscar primero una resoluci\u00f3n informal discutiendo el asunto directamente con la persona o departamento pertinente, si es apropiado.<\/p>\n<p><strong>Paso 2: Presentaci\u00f3n de la Queja Formal<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Si el asunto no puede resolverse de manera informal, el estudiante puede presentar una queja formal a la <strong>Oficina de Asuntos Estudiantiles<\/strong>. La queja debe presentarse por escrito dentro de los <strong>10 d\u00edas h\u00e1biles<\/strong> posteriores al intento de resoluci\u00f3n informal. La queja escrita debe incluir:  <\/p>\n<ul>\n<li>Una descripci\u00f3n del problema.<\/li>\n<li>Cualquier evidencia o documentaci\u00f3n que respalde la queja.<\/li>\n<li>Resoluci\u00f3n o resultado deseado.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Paso 3: Investigaci\u00f3n y Resoluci\u00f3n<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>La Oficina de Asuntos Estudiantiles acusar\u00e1 recibo de la queja dentro de <strong>5 d\u00edas h\u00e1biles<\/strong> e iniciar\u00e1 una investigaci\u00f3n. La investigaci\u00f3n puede incluir reuniones con el estudiante, la(s) persona(s) involucrada(s) y la recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n adicional. La investigaci\u00f3n se completar\u00e1 dentro de <strong>15 d\u00edas h\u00e1biles<\/strong>.  <\/p>\n<p><strong>Paso 4: Resultado y Comunicaci\u00f3n<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Se informar\u00e1 al estudiante del resultado por escrito, con una explicaci\u00f3n de las acciones tomadas o las resoluciones proporcionadas. Si la queja es confirmada, la universidad tomar\u00e1 medidas para abordar el problema. Si la queja no es confirmada, se informar\u00e1 al estudiante de las razones de esta decisi\u00f3n y de cualquier otra opci\u00f3n disponible.  <\/p>\n<hr>\n<h3><strong>7. Procedimiento para el Manejo de Cuestiones Relacionadas con el Embarazo<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Paso 1: Notificaci\u00f3n del Embarazo<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Las estudiantes que est\u00e9n embarazadas y deseen discutir adaptaciones u opciones de apoyo deben notificar a la <strong>Oficina de Asuntos Estudiantiles<\/strong> lo antes posible. Esto puede hacerse en persona o por correo electr\u00f3nico. Se recomienda a las estudiantes que informen a la oficina a m\u00e1s tardar <strong>6 semanas antes de la fecha prevista del parto<\/strong> para garantizar una planificaci\u00f3n adecuada.  <\/p>\n<p><strong>Paso 2: Plan de Apoyo Individual<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Tras la notificaci\u00f3n, la Oficina de Asuntos Estudiantiles se reunir\u00e1 con la estudiante para crear un plan de apoyo individualizado. Este plan puede incluir: <\/p>\n<ul>\n<li>Ajustes en los plazos acad\u00e9micos u otros requisitos relacionados.<\/li>\n<li>Si es posible para EULER, acceso a recursos de salud y asesoramiento.<\/li>\n<li>Modificaciones temporales en el horario acad\u00e9mico de la estudiante, si es necesario.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Paso 3: Implementaci\u00f3n y Seguimiento<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>El plan de apoyo se implementar\u00e1, y la Oficina de Asuntos Estudiantiles monitorear\u00e1 el progreso y realizar\u00e1 ajustes seg\u00fan sea necesario. La estudiante puede solicitar apoyo adicional en cualquier momento durante el per\u00edodo de embarazo o post-embarazo. <\/p>\n<hr>\n<h3><strong>8. Procedimiento para el Manejo de Cuestiones Relacionadas con Enfermedades<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Paso 1: Notificaci\u00f3n de Enfermedad<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Los estudiantes que no puedan asistir a ex\u00e1menes orales o completar el trabajo del curso debido a una enfermedad deben notificar a la <strong>Oficina de Asuntos Estudiantiles<\/strong> lo antes posible, idealmente dentro de los <strong>3 d\u00edas h\u00e1biles<\/strong> posteriores a la falta a clases o asignaciones. Se puede solicitar documentaci\u00f3n de un proveedor de atenci\u00f3n m\u00e9dica si la enfermedad es prolongada. <\/p>\n<p><strong>Paso 2: Ajustes Acad\u00e9micos Temporales<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>La Oficina de Asuntos Estudiantiles trabajar\u00e1 con el estudiante para proporcionar adaptaciones temporales, tales como:<\/p>\n<ul>\n<li>Extensi\u00f3n de plazos para tareas o ex\u00e1menes.<\/li>\n<li>Ajustes a las pol\u00edticas relevantes.<\/li>\n<li>Retiro temporal del curso o cursos si es necesario.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Paso 3: Apoyo Continuo<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Para enfermedades a largo plazo, la Oficina de Asuntos Estudiantiles ayudar\u00e1 a crear un plan de apoyo continuo, incluyendo el monitoreo del progreso acad\u00e9mico y la provisi\u00f3n de recursos adicionales, como asesoramiento o orientaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n<hr>\n<h3><strong>9. Procedimiento para el Manejo de Cuestiones Relacionadas con la Diversidad<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Paso 1: Informar sobre Preocupaciones Relacionadas con la Diversidad<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Los estudiantes que experimenten discriminaci\u00f3n, acoso u otros problemas relacionados con la diversidad (por ejemplo, basados en raza, g\u00e9nero, orientaci\u00f3n sexual, discapacidad, etc.) deben informar el problema a la <strong>Oficina de Asuntos Estudiantiles<\/strong>. Los informes pueden hacerse verbalmente o por escrito. El informe debe presentarse lo antes posible, preferiblemente dentro de los <strong>10 d\u00edas h\u00e1biles<\/strong> posteriores al incidente.  <\/p>\n<p><strong>Paso 2: Investigaci\u00f3n y Apoyo<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>Al recibir un informe, la Oficina de Asuntos Estudiantiles:<\/p>\n<ul>\n<li>Acusar\u00e1 recibo del informe dentro de <strong>5 d\u00edas h\u00e1biles<\/strong>.<\/li>\n<li>Realizar\u00e1 una investigaci\u00f3n exhaustiva del problema, que puede incluir entrevistas con el estudiante y cualquier testigo, as\u00ed como reuniones con las partes relevantes.<\/li>\n<li>Se asegurar\u00e1 de que el estudiante reciba el apoyo adecuado durante la investigaci\u00f3n, incluido el acceso a servicios de asesoramiento si es necesario.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Paso 3: Resultado y Resoluci\u00f3n<\/strong><cx id=\"gid_1\"><\/cx>La Oficina de Asuntos Estudiantiles notificar\u00e1 al estudiante el resultado de la investigaci\u00f3n dentro de <strong>15 d\u00edas h\u00e1biles<\/strong>. Si se confirma el problema, la universidad tomar\u00e1 medidas correctivas para abordar la situaci\u00f3n. Si no se confirma el problema, se informar\u00e1 al estudiante de las razones y de cualquier otra opci\u00f3n disponible, incluida la mediaci\u00f3n externa o el recurso legal.  <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Procedimiento de Gesti\u00f3n de Asuntos Estudiantiles de la Universidad EULER 1. Introducci\u00f3nLa Universidad EULER est\u00e1 comprometida con el fomento de un entorno de apoyo e inclusivo para todos los estudiantes. 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