EULER s’engage à offrir un environnement d’apprentissage inclusif pour tous les étudiants, y compris ceux en situation de handicap tels que la cécité, la surdité, le mutisme et les difficultés de mobilité. En tant qu’institution en ligne, nous tirons parti de technologies avancées et d’aménagements réfléchis pour garantir que les étudiants en situation de handicap puissent pleinement s’engager dans nos cours, accéder aux ressources et participer aux activités académiques et extrascolaires disponibles pour tous les étudiants.
Pour les étudiants atteints de cécité, nous utilisons des logiciels de lecture d’écran et fournissons tous les supports de cours dans des formats accessibles, tels que des documents textuels et des fichiers audio. Nous veillons à ce que nos salles de classe virtuelles et nos plateformes soient entièrement compatibles avec les technologies d’assistance, permettant aux étudiants malvoyants de naviguer et d’interagir facilement avec le contenu. De plus, les instructeurs sont formés pour s’assurer qu’ils fournissent des descriptions du contenu visuel lors des cours et discussions en ligne, aidant ainsi les étudiants à accéder à l’information par des moyens alternatifs.
Pour la surdité et le mutisme, nous proposons le sous-titrage pour tous les supports vidéo, y compris les cours enregistrés, les webinaires et les sessions d’apprentissage interactives. Nous fournissons également des services de transcription en temps réel pour les discussions et les cours en direct, garantissant que les étudiants puissent suivre le contenu parlé. Les outils de communication tels que les systèmes de chat basés sur le texte et les courriels sont encouragés pour les étudiants qui préfèrent communiquer par écrit, et les membres du corps enseignant sont formés pour répondre rapidement et efficacement à la communication écrite. De plus, les étudiants malentendants peuvent participer aux discussions de groupe en ligne et aux activités par des méthodes visuelles et écrites, garantissant ainsi une opportunité égale de contribution.
Pour les étudiants ayant des problèmes de mobilité, l’Université EULER s’assure que toutes ses plateformes en ligne sont pleinement accessibles, avec des technologies adaptatives qui permettent aux étudiants d’interagir avec le contenu sans nécessiter de mouvements physiques importants. Nous offrons des horaires d’apprentissage flexibles et fournissons des options permettant aux étudiants d’accéder aux supports de cours et de soumettre leurs devoirs à distance, garantissant ainsi que les défis de mobilité n’entravent pas le progrès académique. Nous travaillons également avec chaque étudiant individuellement pour personnaliser les aménagements, tels que l’extension du temps pour les devoirs ou les examens, en fonction de leurs besoins.
L’engagement d’EULER en matière d’accessibilité est soutenu par son utilisation de technologies de pointe et son approche proactive dans le soutien aux étudiants en situation de handicap. Nous offrons un soutien personnalisé par le biais de notre équipe dédiée à l’accessibilité, qui travaille en étroite collaboration avec les étudiants pour comprendre leurs besoins spécifiques et mettre en œuvre des solutions appropriées. Cela garantit que tous les étudiants, indépendamment de leur handicap, peuvent réussir dans leurs efforts académiques et participer pleinement à la communauté en ligne dynamique que l’Université EULER favorise.
